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    安徽自考服務(wù)網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 根據(jù)霍夫曼的道德情感發(fā)展理論，兒童不能意識到另4人是完全不同于自己的一個，通過最簡單的情緒喚起方式仍能體驗到他人正在遭遇的不幸，屬于

    2017年4月學(xué)期教育心理學(xué)

    卷面總分：100分     試卷年份：2017.4    是否有答案：有   

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    試題序號

    根據(jù)霍夫曼的道德情感發(fā)展理論，兒童不能意識到另4人是完全不同于自己的一個，通過最簡單的情緒喚起方式仍能體驗到他人正在遭遇的不幸，屬于

    • A、普遍性移情階段
    • B、自我中心移情階段
    • C、對他人情感的移情階段
    • D、對他人生活狀況的移情階段
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    幼兒在社會實踐活動中獲得社會性經(jīng)驗并改變其行為的過程就是

    • A、幼兒社會性
    • B、幼兒社會性學(xué)習(xí)
    • C、幼兒社會化
    • D、幼兒社會學(xué)習(xí)

    幼兒園情緒智力教育模式包括賞識教育模式和

    • A、情境教學(xué)模式
    • B、活動教學(xué)模式
    • C、暗示教學(xué)模式
    • D、角色扮演教學(xué)模式

    請結(jié)合實例,比較奧蘇泊爾和加涅關(guān)于學(xué)習(xí)的分類。

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